E-斗争

从戴着口罩到处卫生纸和自我隔离年货,社会无疑已经被迫做出许多调整,我们的冠状病毒大流行的进展过程中的生活方式。一些适应比其他人更复杂。而这是相当简单的公众外出时戴口罩,这是更简单的完全改变,学生学习环境,改造课程为完全在线,非接触式教育。

虽然必要,网上学校合影学生和教师试图最大限度地利用这些障碍缠身的情况下,许多挑战。墨员工滴编制了几个已被证明是最困难的美国电子学习的方面,我们认为有什么可以对他们来完成。 

 

  • 功课=​​功课

在家上课的时候,学生的课堂作业和家庭作业空间基本上已经成为绑定到一个。其结果是,家庭作业和功课越来越难区分。这是很难的感觉,好像我们是我们自己的时代的老师,而被分配的工作比人的学校,要求更多。 

这是尤其如此,考虑到在房间里,这已经使得它更有挑战性的学习给定的教训没有一个老师。减少给定会大有帮助的信息和教育对学生的综合素质保留个人工作量的强度。 

 

  • 太多的屏幕时间

分享两个上课时间和作业工作区,不仅是对学生的有效学习和工作能力的菌株。它也成为我们的眼睛,精神和身体的应变,因为我们坐在具有相同的环境,相同的屏幕相同的空间,经常每天大约八个小时。在工作区中醒来有时可能更有效,因为放学后以及已经在家里,以便能够直接进入作业。然而,在讲课,作业,测验和项目,小时小时都背到后面,并在相同的环境下,它似乎几乎是不可能的喘息的机会。一两件事,一直是有利于教师实现中档休息的;只能够在每个班级的5-10分钟伸展你的腿,一步外,还是从课业看似永无止境的列车刚刚得到一个小裂孔是有益的。 

 

  • 本周最艰难的一天

所有八个班,有一天,周三倾向于离开学生心力交瘁。分配的数量不断似乎有时几乎无法忍受,和周三离开几乎没有空间上赶上或审查工作。此外,45分钟的课看起来几乎是适得其反,因为它根本就没有足够的时间去任何实质性的在线课程进行,由于使用登录到类和淘汰类的时间,等待整个组,连接不良,及其他分心..那些45分钟,每个类都可以变成一些更利于学生和教师:异步周三将有助于极大时,它会得到完成工作和理解给定主题。并与在此期间可选的办公时间内,学生将有来自老师recieving帮助,同时还得到一个小破呼吸和他们的臣民追赶的选项。

 

  • 期望与现实

这种调整最困难的部分是,这一切新的,未知的领域,期望保持相似,如果不是更多的苛求,比人的学校。不用说,这从类不同类。学习数学是很难对自己的许多学生。学习计算机数学,用手写笔,与学生和教师之间没有面对面的指导和少得多的一对一的帮助,是困难的一个全新的水平。此外,许多学生有更多的责任,由于大流行(看弟妹,以家庭成员照顾,找工作,以帮助支付租金/计费),并仍有望在每一类来执行繁重的工作。每个人都在LHS现在适应我们新的正常权利,并试图在保持相同的期望,几乎是不可能实现之前学习的这种风格。