灰白色:是什么样子处于LHS一个混血学生

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灰白色:是什么样子处于LHS一个混血学生

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它并不需要很长时间的人认识到,大多数在LHS学生身体的是,好了,不是少数。虽然我非常给幸运能够成为参加LHS并成为ESTA紧密的社区的一部分,主要是白色创建群鱼水乱了谁参加ESTA校色(POC)的多数人的情况下,包括我在内。我不为所有讲话当我说ESTA POC,但一天后,它可以变得艰难的日子,是唯一的非白人学生在一个房间。对我来说,特别是黑色和白色,这是非常非典型给我的角度来看,还有一个相当罕见的高中的经验,尤其是这里的学生相比最大。 

我最大的利伯蒂维尔中长大的,无论你相信与否的斗争中的一个,是我的头发。我的头发有一个非常独特的,多元文化的纹理(意质地多个种族的组合),所以我不到底有没有进入人们的网络熟悉的头发像我的。这似乎是次要的,同时,你会用多少,每天我的谈话,要么是我的头发涉及常规,我多次刷,拉我的头发或以上所有的抚摸感到惊讶。这是所有有良好的意图,但它可以得到真正用尽任何时候都要连接到我的注意唤起这样的功能。更何况,一个浅肤色这种具有一个黑人女孩使得这让我看起来模棱两可,或者至少独特的非白人的唯一的东西我的头发。我既不黑,也不白全面,它显示了。对我来说,这是一件好事,因为它让我脱颖而出,独特的外观具有这样。但找这样的“性趣”,作为同行11形容我,自带的差异也有一些并不总是积极的。 

这并不奇怪,在两个或多个种族比做任一项种族,根据使用数据不太常见。即使我们做了一个小的人口这样的,我认识的几个其他混血在校学生,且有一股普通股往往我们的困境 - 我们在哪里合适?我有一个伟大的一群朋友,他们都是白色的,它可以是很难不被认定为“黑人朋友。”有时我觉得自己像一个发言人表示整个黑人社区,被一个,如果不是唯一的,有色的朋友他们有,这可能是一个沉重的重量携带。在另一方面,我发现自己在每当群主要非裔美国人,我是“白姑娘”。我很轻的肤色,以及我的一些怪癖的,让我站出来在黑人社区为好。我已经通过我的一些黑同行告诉记者,任何其他的我的声音,方言和风格反映这些白人女孩。如果我说这个处理不当引起的动态未成年人身份的危机,因为我长大了,我会撒谎,而且我不认为经验是其他孩子混截然不同的ESTA。 

随着缺乏libertyville-学校91.7%的白色,黑色的大群体,我几乎没有任何接触到我的种族全非洲裔的一部分。我没有被正确地沉浸在很多黑人文化,相反,我已经融入ESTA以白色为主的社区;我错过了我的整个身份的一半。我觉得我是没有更多的连接到我的黑人文化比任何我的白色同行。例如,我学到了只有几个星期前在有关类“六月节”,节日纪念废除奴隶制在整个美国。告诉类我的老师六月节这是一个重要的传统节日,为非洲裔美国人的社区中显示一个最好的。我仍然感到失望这个伟大的节日ESTA因为显然是我的文化的显著一部分,我从来没有听说过它。那是当它击中我,如果我想这成为黑人文化更多地参与,我会需要采取事态在了自己手里。我已经渐渐地在我的我的黑人文化的知识,以及如何弥补这些差距成为越来越多的认识到差距。我发现,每天在白色环境中长大介绍其工作人员和社会障碍。当我适应这些障碍,我得知我不太专注于装配到一组特定的,更多的接受了我会觉得在任何人口。